校長的權力規則第40節

门着辆面包车，刘志明站在学校门，两笑着打招呼，刘志明让坐在副驾驶，看着面还个没有，想应该还得去接，果然，刘志明让司机向镇超市门开去，到了超市门，任成发和杜强已站在那里，杜强还拿着钓鱼的工，车，杨民立即车，毕竟任成发年龄比，让任成发坐副驾驶去。

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坐车的讲究，如果面多，把手坐副驾驶显得间，自由，而且也没有必和其分地近，假设如果想和某些聊天的话更是如此，当然如果仅有领导或者是领导相当密的两个，领导般应该坐面，而手坐副驾驶。

此时显然好的位置是副驾驶，杨民让座是种尊敬，还记得任成发第天让坐的位置，通接触，知，那是任成发有意的，觉得这些必分计较，这种况恰恰了任成发的心，让杨民提好了准备。

两让了会，杨民还是坐在了副驾驶，几个聊着天了半个小时到个农家，这家家条件很好，远远就看见修得很漂亮的子，这家附近有个小库，钓鱼的落点应该在这家，杨民想，或许这家也是在搞农家乐之类的吧。

但很杨民就发现自己判断错了，因为接们的是对夫和名石门中学的学生，这学生很有礼貌，每次见了，都会很远地和打招呼，但应该是初三普通班的学生。

杨民觉得这是最让自己难堪的事，从书的那天起，就告诫自己，能向学生和学生家手，那样仅伤的是老师的形象，更是自己的尊严，但今天这种况，自己并知。

杨民心里很，忍住心中的，友好地和学生家打了招呼，又拉着那位学生问了的学习况，这个学生于成绩的中等偏，边听孩子说起学习况边对行鼓励。孩子的见校自与孩子聊天，自然心欢喜，忙着让孩子的安排家去钓鱼，而则陪着杨民说话。

杨民起，刘志明赶说：“杨校，这是学生的子，是的学生。”

杨民点了点头，说：“这里真是个好地方，有山有。”

孩子的说：“是，杨校，这里环境好，以周末了，想，就钓鱼。”

几个随着孩子的到库边，库的靠近公路侧有专门的钓鱼台，杨民会钓鱼，任成发倒很熟悉，边讲库鱼边讲饵料和鱼线的使用方法。

既之则安之，杨民听了说是刘志明的学生，觉得肯定有啥事才会到这里，当然或者是为学生的事，而是导的事。

杨民想着今天的事，钓鱼并专心，直没钓到条鱼，倒是任成发和刘志明每都钓了两条鱼，但都。

奇怪的是，就在时间已了十二点，孩子的让学生请家回去吃饭的时候，杨民居然钓了条三斤多重的鱼，自己会拉线，任成发马帮忙，两了近十分钟，待鱼也累了，才将鱼拉到边，抓了起。

杨民由叹，“任校，们俩还得齐心协，才能抓住鱼。”

任成发随即明了杨民的话中之话，“杨校，说得对，放心，会的。”

三个坐在酒桌，学生陪着家吃饭喝酒，喝的酒是今天杜强带的，杜强带了两瓶酒，这酒是接近两百元瓶的，杨民也知为什么今天杜强会这样舍得。

学生的和学生在另外张桌吃，杨民说：“家都起吧，只几个，别讲太多规矩。”

有了学生在场，家自然说话方面比较注意，只是聊这家的况和与刘志明的师生。

吃完饭，已是两点多，四个喝酒很多，家坐在沙发喝茶，这家条件好，原因其实很简单，家在县城联系了几家杂店，在当地量收购当地特产，经理卖给杂店，并给县城里的些餐馆提供鲜货，虽然辛苦，但却能挣钱。

喝茶中途，学生的说给杨民准备了点好茶，让杨民去看看行，杨民奇怪地看着，跟着了个堆货的间，学生的从怀中拿个信封，里面眼就能看是钱，塞到杨民手，说：“杨校，家孩子还请多多照顾，这点意思，请定收。”

杨民脸骤，说：“，今天到家吃饭，就觉得好意思了，这样就没把当校了，而是当成贪官了，会收的，请拿回去。”说吧，将信封塞回，自己速走间。

回到客厅，刘志明被学生家到里屋说事，杨民越想越觉得事没有那样简单，待刘志明回到客厅时，杨民对学生说：“先楼去学习，和聊聊天。”

学生走，杨民说：“，是刘主任的学生，这关系已知了，到底有啥事，妨直说。”

“杨校，今天主就是请刘老师、请学校领导起的，只是这几天，孩子回家说现在学校了个新校，好多学生都知书得好，学校明年学质量定会提的，以好多都可能考到县城的重点中，所以孩子天天唠叨想到重点班去，就去找刘老师，说这事校管，所以，今天也有想请帮忙的意思。”

杨民目光扫向刘志明，又看了看任成发和杜强，重点班的事，本是事，但里面的公是学校自己造成或者是部分故意造成的，往往成了关系、权钱的换目标，所以杨民，自抓这事，所有班重点班的学生都得从这里经。

这自然断了导和任成发的既得利益，而今天，有可能就会是们商量的个局，刚才家的表现，或许是自己主的，更有可能是受到提示的，但无论怎样，这是想将自己拉。

近几年石门中学学质量差，所以到重点班的家并，但今年似乎确有化，杨民接待了几批家，们都是冲着杨民在中的成绩而，希望孩子得到杨民关照。

杨民仔想了想说：“，这事回去好好考虑，会给个明确答符的。”然冷冷地对刘志明等说，“行啦，们也打扰这么久了，该回去了。”

“杨校，这事还是句话，了。”学生的认为杨民肯定会答应了，说了这样句话。

此时学生也从楼，跑到杨民边，说：“杨校，让到重点班吧，定会好好学习的。”

杨民心里真好受，自己实在无法面对学生的请，特别是在这种况，们常说的吃，这就是鲜活的例子。

也在想，李也是找关系到了英才班，虽然没考本科，但成绩在英才班也还是中等，的确很难说找了关系的学生以的学习况就定会比其孩子成绩差。