校長的權力規則第30節

“丫头，这些事，都是让着，是小事的时候，遇事，会听的吗？”

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李想了想，“家里没事，天天遇到的，就是小事。”

李突然说：“老，想了个主意，可以帮方小玉。”

“啥主意？”

“是会菜吗？让到们学校伙食团，让也，就成了？”

“李，的想法错，午也考虑，但学校伙食团的承包本就是个厨师，可能再增加两个，如果让们承包，仅有失公平，而且们也没有钱承包费，这钱可提的。”

杨民边想边说：“其实倒有个想法，让家利用自己的家搞成农家乐，以学校有啥接待可以去，逐渐形成规模了，就好了，但也有个问题，就是启奖金。”

李将杨民子住，让杨民吃惊，李奋地说：“对，老，真聪明，家的位置多好，而且那菜，绝对流，就这样定了。”

杨民推开李，“啥定了，这是们在这设计，以为是主？”

“老，让成为主行？”

“啥意思？”

“投资，老，以的名义去投资，最多万们就能开张，以有生意了，赚的钱平分，怎么样？”

这的确是个办法，杨民觉得李的确有经济头脑，于是说：“行，们明天起去趟，以的名义商量，写个同，李，投资有风险，有可能血本无归哈。”

“会，老，有在，怎么会呢？老，投钱，管理，以利家平分怎么样。”李很清楚杨民可能同意自己去占宜，所以以这样的方法。

其实杨民觉得这也是个很好的办法，学校那点钱，实在可怜，自己本想与李有这样的协议的，知李在帮，但此时已将李看成自己的部分了，这或许就是两创造的开始吧，如果两能创造翻财富，也许自己将会在这个环境里混了。

“李，这样吃亏了？”

“亏，的岁钱存在银行那点可怜的利息还抗住通货膨，而且这才万，老，以还有这种机会，们继续作。”

“有多少岁钱？”

“多，二十多万吧。”

杨民心里着实吃惊，“还多，李，这是十年的工资。”

“所以，老，得多想些办法，当然，是去贪污哈，通正常渠去挣钱，千万别贪污，那点钱值。”

杨民想了想，李说的话其实很实在，毕竟与生意的经常在起，考虑的是如何挣钱，而自己，虽然挣点很少很少的钱，但却考虑的是很多事。

但钱在贬值，这点却是近年的实事，于是说：“李，钱全部放在银行只是种方式，的想法很对，其实家里如果很多钱的话，可以在市里或者省城买些产，这可是会贬值的。”

“又去哪里住，有啥用？”

“定，李，这说得清楚吗，觉得辈子就只能在这个穷山里。”

“老，是说以会带到更的城市里去？”李吃吃地笑了。

杨民想隐瞒自己的想法，“或许会的，李，而且是改主意了，倒希望嫁到市里，嫁到省城。”

“说啥呢，老，准说，非嫁，这样想是对的，平川县哪是的终点。”

其实杨民心里知，或许，平川就是自己的终点，虽然到石门中学才十天，但与老师流相当多，很多老师年时和样踌躇志，充理想，想像自己能翻事业，但最无被平淡的生活，天天重复的普通的工作磨得没有了当年的。

李小萍就是个典型的例子，没结婚的时候想调，但却没有关系，当时的调仅自己有这方面的信息，而且有这方面的关系，在石门这个地方，没有关系的，很难会获得这种信息的，李小萍没有关系，当年的个四十多岁的校想帮，但条件是的。

李小萍当时还没结婚，对此气愤难当，骂了校顿，拂袖而去，之在学校工作中受了很多刁难，看调无望，和镇政府的家的孩子结了婚，就是现在的张永平，说起两还错了，但生活同样是如此平淡，生活已从入了平淡，就算有机会调，也得考虑家的况，这种生活的磨练，让很多对生活产生了木，而改这种木的况，就是钱，当家突然发现通某种手段能挣到钱的时候，们就会产生种。

与李小萍的流很多，因为李小萍也把当成个能听懂自己心灵的，所以两那层关系能迅速发展，也是这种入了解的结果。

杨民现在的想法就是触这弦，把钱的分重新定义，但这很危险，因为会涉及很多，如果像师节那样家都提了还好说，如果些了而些降低了，那其中的矛盾就会，必然会有反对的，杨民近段时间也正在捉自己的方式会对哪些产生影响，哪些会站反对。

第二天，李和杨民又到方小玉家，这次杨民让李带了更多的营养品，打算让李作主说计划，以李的名义投资，而自己只行分析。

方小玉家见两又了，为惊奇，方小玉的马让丈夫杀，杨民马说：“别，李想吃素菜，们多几个素菜。”

李悄悄拉着杨民的手掐了，杨民知李就想吃，因为昨天那实在太好吃了。

在酒桌，李见这家都在这里了，说：“任、方姐，和民昨天回去想了很久，有个想法，们这位置很好，而且任的手艺相当错，的想法是们可以在这里开个农家乐，是就在自己家里，可以照顾家里，任也可以照顾方姐，家里的庄稼和其都可以照顾；二是这样家里也有了经济源，小玉也可以去安心读书。”

李步分析了生意的优，家倒是很有趣，特别是方小玉，更是听得心欢喜。

说完阵考虑之，方小玉的还是叹了气，说：“哎，想法是很好，但是现在们没有本钱，二就算去借，们现在负债累累，谁会借给们，还有，这离镇这么远，有谁照顾们生意。”

李问：“任，如果开起，考虑，期投入会多？”

“现在定多，就四五桌的规模，应该五仟到六仟元左右就能把设备买齐，再投入到两仟元就行了。”

李说：“任，方姐，杨校是老师，也是小玉的老师，现在手有笔钱，的想法是，拿万元作为投入，解决们的资金问题，按百分之三十计入，以赚了钱，就按这个比例分成，们看如何？”